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“誰？”
“誰翻過去了！？”
竇米還困著下不來，郝美麗找竇永明人，“老竇？是竇永明過去了？哎呦他那老腰唷！”
竇永明酒醒了，仰臉望著高高的墻頭，是他年紀大了不敢挑戰的高度：“欸，我在這！”
黃世艷一扭頭發現自家兒子沒了，猛地打了下手，“譚叢過去了！我嘞個老天爺，就我兒子那芝麻點的膽兒啊。”她在墻下左跳右跳，隔著墻喊：“兒子！摔到哪了沒！”
譚叢語氣波瀾不驚，“沒事。”
“好兒子！先去開門讓我們進去！”
黃世艷打頭的一群家長趕緊跑到門口，屏息凝神等那扇朱紅鐵門從裏面開開，然而並沒有。
聽不到譚叢一點聲音。
他們外面這群人，巴望門開的樣子就好像等著跟主人出去的看家狗，從天真的期待到意識到主人自個走了，然後個個耷拉下企盼的大尾巴。
進不去的人你怨我我怨你，像熱鍋上的螞蟻團團轉：“竇永明還不如你上！狗肉上不了桌，沒用的糟老頭子！”
報道是晚上七點多發布在某新聞軟件上，這個時間點正是一天中流量的第二個黃金段。一個駭怪的標題成功吸引來更多網友眼球，熱度只升不降，分歧和爭論點太多了，人多嘴雜，可謂是在幹柴烈火上澆油。
沒有起因結果的半截視頻，一點開就是竇米無禮數可言的怨懟，楊貝芊粗魯地拉扯那個小學生。背景嘈雜，場面亂作一團，蠻不講理的老太太搖身一變變成受害者，看起來像是因為維護小孫子才破口大罵。
江彧穿著一中的校服，馬賽克模糊了發型和面容，衣冠楚楚的高中生對老人出言不遜。旁邊譚叢的聲音一清二楚，說著：“自己是人渣教育出來的子女也只能是社會渣滓。”
話題矛頭一下轉變，大家的關註度在，“就算是再大的沖突也不能不尊重長輩。”
以及老一輩根深蒂固的思想認為不三不四的穿著，像妖精，女生不該穿這麽短的裙子，露出大腿。
評論裏有人指出他們角色扮演的是某日本動漫裏的人物，問題上升：“這群沒教養的學生不愛國接受九年義務教育就是浪費國家資源，審美畸形，崇尚日本文化。”
……
劉元芝在學校趕教案，看到時熱度已經飆升到第一。
辦公室裏其他老師在看手機，說了幾句，來回播放了幾遍，發現都是本校的學生，聲音也覺得耳熟。
“劉老師，你看看那個視頻了沒？剛才開會小張還提了一嘴，說當事人像你家芊芊。”
劉元芝整理好教案，拿著鑰匙包準備走，“不可能，我家楊貝芊不會跟人吵架，況且她平時忙著補課。”
辦公室裏的老師都看起熱搜，裏面幾人的吵罵循環播放，亂糟糟一片。
女生聲音的確像楊貝芊，劉元芝生疑，在車棚裏看完視頻，血液倒流直往天靈蓋湧。
怎麽也沒想到，她家乖乖女楊貝芊會跟外人吵起來，還能火到網上，最讓她沒法忍的是，從小說一不二的女兒會騙她，上補習課的時間跑去玩，從始至終她這個當媽的都蒙在鼓裏。
劉元芝騎車騎到半路，氣得七竅生煙，給楊友林打電話。
楊友林還在補習機構給學生上課，跑出來接電話，知道詳情後，文質彬彬高學歷教師，怒發沖冠，在公共場合爆了句粗口：“哪裏的龜孫子敢欺負到他祖宗家頭上，看我不掂刀撬了他棺材板！”
劉元芝不是想聽他罵人，她十幾年對楊貝芊不松懈管教，反過來女兒背叛她，會撒謊騙人了！
劉元芝到家丟下自行車，車子沒停穩翻倒在地，顧不上扶就殺去臥室：“楊貝芊！”
楊貝芊看見事情鬧到網上，恐慌萬狀，手腳冰涼，坐等死期等劉元芝回來：“媽媽……你聽我說，我沒有……”
劉元芝把她扯出臥室，大手一推，“你這不省心的妮子翅膀硬了是吧！星期天讓你去上課，不是讓你去玩！你跟誰學的啊，現在變成這樣，楊貝芊你要不聽我跟你爸的話就給我滾出家門——”
楊貝芊被拖拽著，胳膊和肩膀酸疼，“媽媽對不起，我下次不會這樣了……媽媽，你別生氣了。”
“楊貝芊你要真有心，知道我跟你爸對你付出不容易，你那天就不該出去！是我平時對你太松懈了，你那破愛好我當初就不該支持你。”
“媽，我那天的補習課改時間了，我的作業寫完才去的。我保證以後不會騙你了，我出門去哪都會給你報備。”
劉元芝拂開楊貝芊的手，“你別給我說，我不是你媽！噢不上課就能去玩？我是這樣教育你的嗎！你作業寫完了不會再找題寫？覺得自己能考上北大清華，能拿第一了？”
劉元芝悉數她不聽話的“罪行”：“我都看了，那天你們全去了吧？你只知道跟人家江彧玩，就沒看看人家是什麽分數，你是什麽分？你能考過人家嗎？笨鳥先飛這句我從小都給你說爛了，楊貝芊你怎麽就不長心呢！”
“我要是江彧就不會跟你交朋友，你人笨還不上進別拖累人家。”
劉元芝句句寒心，楊貝芊那天在地鐵被人欺負沒哭，看見網上罵她“婊子，不檢點還立貞節牌坊”的評論也沒哭，這會在劉元芝面前泣不成聲，再怎麽堅強也抵不住親生母親貶低的謾罵。
劉元芝氣的胸膛劇烈起伏，重重喘一聲，竭力壓住內心爆發的火氣：“你在地鐵因為什麽跟人吵架？”
楊貝芊眼眶通紅，大顆的眼淚滾出來，順著下巴滴落進衣服領口，不見蹤影。
劉元芝訓話未停止：“我有沒告訴過你，在外面就算是再大的矛盾，能忍就忍。”
楊貝芊撇開濕漉漉的眼，視線氤氳：“……嗯。”
“那這次是因為什麽？”劉元芝胸悶氣短，呼吸不暢，閉嘴怒瞪她。
楊貝芊擦擦不爭氣的眼淚，她一時什麽也說不出口。
劉元芝不想聽，也沒耐心等她調整好情緒。有這麽個悶葫蘆女兒，後悔自己把她生下來。
“我沒見到你化學成績，你周測考了多少？”
上次的化學成績退步了，楊貝芊把卷子藏起來，還沒給她說，“八十七。”
“多少？”劉元芝從沙發上站起，“你退步了十分啊！”
劉元芝大聲斥責，走進臥室去翻楊貝芊卷子和練習冊，“你看看你落下多少功課，從現在開始你哪都不許去，在學校我會一直盯著你，課間去辦公室，我找化學老師給你補課。放學去你爸那上物理課，下次考試分數上不來就不要吃飯了。”
“媽，我放學去爸爸那裏找老師補習好不好？我課間去你辦公室，同學會說你……給我開小竈。”
“楊貝芊！你現在還有心情管別人怎麽想？既然你在乎別人看法，下次就讓我看見你進步！不然你就受著閑話！”
劉元芝檢查了各科作業，發現沒按照要求，她把練習冊撕得稀爛，“你不是不寫？我讓你出去玩！”
桌上擺滿了亞克力立牌，手辦周邊和未拆的海報，她急火攻心，嘴上說不會再支持女兒的愛好，但身為母親知道那是女兒所珍視的。終是沒狠心毀掉，手一歪，碰掉了一盞玻璃燈。
空白習題冊沒有絕版哪家書店都能買到，但她女兒收集這些玩意用了七八年，她再著急生氣，還是能第一時間想到。
“媽……”
譚叢闖進來，穿過客廳直奔臥室，“阿姨！”
他展臂，把蹲在地上的女生擋得嚴實，“阿姨，你知道事情經過嗎？你是芊芊的媽媽，怎麽不問問她為什麽？”
劉元芝甩手，打翻桌上的小夜燈，圓形玻璃碎的稀巴爛，譚叢出於本能用手擋在楊貝芊眼前。
劉元芝吵罵歸吵罵，也舍不得兩個孩子傷著，平覆心情，刀子嘴不饒人道：“你倆都起來，譚叢，我有話就直說了。楊貝芊周末出去玩，是不是你慫恿她的？”
“是。”
楊貝芊拉了他一下，譚叢坦坦蕩蕩，“阿姨，芊芊作業都寫完了為什麽不能休息？她的成績夠好了，就是機器也要喘口氣吧。為什麽芊芊必須像犯人一樣什麽都不能做？”
楊貝芊小聲求他別說了。
劉元芝：“因為她是我劉元芝的女兒，你們課上都學過，參考物不同結果不同。楊貝芊的成績跟你比起來是挺好，但跟江彧比，還差得遠。我給她定的目標是燕城的師範大學，譚叢，你有目標嗎？就想著帶她玩讓她放松。”
譚叢憋著一口氣，渾身僵硬的像一根隨時會斷掉的弦，羞惱憤恨讓他臉色煞白。
楊貝芊看著，怕他也會像玻璃盞一樣破碎掉，她想擁緊他。
“劉元芝，有你這麽教育孩子的嗎！芊芊和小叢，他們什麽都沒做錯。”楊友林用鑰匙開了門，身後一群擔憂的家長。
江繼遠從醫院趕回來，提著倆公文包，他把孩子都帶去自己家。
屋裏只剩下楊友林和劉元芝。
相持的局面如一潭死水，楊友林把客廳打掃得像個樣子，來到臥室，“老劉。”
劉元芝臉扭向另一邊，不看他：“我怎麽教育輪不到你管，我能帶出那麽多狀元，還教不好自己女兒？”
“是是，在教學上我沒你成功，你是重點高中高待遇挖走的教師，我也就在一機構任課。但是在家庭裏，你覺得養孩子怎麽才算成功？我以前就老跟你說，家是家，學校是學校。你在外面是芊芊的老師，你在家就要切換成母親的身份。你估計這會都不知道，芊芊在外面受了委屈。”
劉元芝側過身，沒好氣問：“她怎麽了？問她又不說。”
楊友林上了一天課，連喝口水功夫都沒，馬不停蹄回來，他累地抹了把臉，一聲苦笑，老父親眼角紅了，“你啊！老劉你讓我說你啥好？”
楊友林踢踢腳下一地的試卷練習冊，長氣一嘆：“你剛才沒把我閨女嚇死我都阿彌陀佛了，你還指望芊芊能跟你說啥知心話啊。”
劉元芝長口氣，胸臆難舒。
楊友林在路上就問清楚怎麽一回事，原原本本把事情告訴劉元芝，後者怔忡，楊友林還是第一次見劉元芝呆若木雞，嚇得忙扶住她：“老劉？”
劉元芝扶著桌角起身，雙眼發直，楞楞往前走，“……為什麽沒有人給我說？為什麽沒有人給我說！”
她大口喘氣，往前挪一步，雙腿發軟差點跌坐在地，連叫三遍丈夫的名字，流利的話一句都說不出來，“芊芊在哪？”
“在江繼遠那。”楊友林攙住她，“老劉你別激動，小心你那心臟病。”
劉元芝呆楞楞，想說什麽嘴唇在發顫，“我……我……”她雙手在地上摩挲，可除了打滿對鉤的試卷什麽都沒有。
真相知道的太突然，劉元芝寧可相信是假的，也不願信芊芊在外面受委屈不敢給她說，“楊友林，你是不是在騙我？你怕我罵她，你們父女倆又串通一氣。”
楊友林站起，忍無可忍，指著她鼻子的手發抖：“劉元芝，無藥可救了你！”
劉元芝被玻璃片劃破手指，忽然大叫：“報警！那天所有欺負咱家芊芊的要得到報應，還有網上帶節奏，罵那麽難聽！”
為人父母，楊友林鼻子一酸，撒開她，不解恨道：“你現在才看見他們是怎麽罵咱女兒？你不是眼裏只看得見成績分數！”
“楊友林，我錯了，我真錯了……都是我失敗。”
“你在楊貝芊那，先是她的母親，其次才是她的老師啊。”
夜空下房間的燈亮著，一小時，兩小時，一夜難眠。
一家連一家雞飛狗跳。
出了這麽大的事，竇米回來也瞞著，郝美麗難掩傷心。竇家也鬧翻了天，不過跟劉元芝不一樣。
郝美麗：“讓我去教教這種不講理的咋做人！竇永明，跟上！”
竇永明背著手，臉又黑又臭：“跟跟跟，去哪啊你！”
“找那一家人去！我打不成二級殘廢，你也得給我把那人掄成餅掛墻上當壁畫！”
竇米沒細看網上發酵成什麽樣兒了，心大的還能喝口茶，安慰同伴幾句：“隨便怎麽說，郝媽咪不用跟他們計較，反正我那天還過了過嘴癮，懟回去了。”
江彧憂慮：“他們說我們不是好人，浪費學習資源，不是正經學生。”
“不是就不是唄，這世道沒有好人，正人君子都是傻缺，我們不幹！就是小人怎麽了。”
竇永明呱唧呱唧鼓掌：“說得好！不愧是我老竇家的苗子，有你爹那股勁兒。”
自己把自己氣得半死還怒氣沖沖找刀殺人的郝美麗默默坐下來，用杯子充當話筒舉到竇米面前：“多講點，讓你媽取取經。”
誇了幾句，竇米還喘上了，故作姿態：“咳咳。要我說啊，這種情況就甭往心裏去，他說一句你不是好人，你是能掉塊肉還是礙到你吃飯啦？他們說他們的，片面之言決定不了我們任何，大丈夫能屈能伸！”
兩個剛下班的父親都聽懵了，江繼遠欽佩地豎起大拇指，“魯迅說啊，以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。老竇，你家小丫頭不錯，我喜歡。”
音落，郝美麗看著手機，叫道：“呀完了！你看看這咋把劉元芝的信息都弄出來了……”
能讓渾身是膽的郝美麗話音發顫，大夥相看一眼，紛紛上網看熱搜。
【地鐵高中生怒罵老人】字條降到第二。
【新榆一中某班班主任，劉某，骨幹教師。】字條旁邊有個爆。
評論裏鋪天蓋地的謾罵：
【有其女必有其母，我現在才搞明白，地鐵罵人的那女生媽媽還是她班班主任。】
【我敲，還是骨幹教師，怎麽評上的職稱？？教育腐敗啊，我就是新榆的，一中居然能教出這種學生。】
【她們母女倆不會有靠山吧？她爸是新榆教育局局長？？話說，不是沒有這種可能。】
【嚴查教師！真是什麽人都能教書育人！！校領導都只拿工資不幹活不管事的嗎！！】
【他媽的我吃瓜吃的肺快氣炸了，那些人當日本的舔狗就算了，還不尊老愛幼！現在一扒，這女生的媽媽居然還是重點高中的老師？！還有沒王法了！！】
【我是新榆一中的，這些學生真給我們學校丟人！廣大網友不要誤會，他們不能代表我們一中學子！】
……
信息化時代，沒有隱私可言。幾分鐘後，出現第一信息：
【老師叫劉元芝，新榆一中創新1班班主任，那個女生叫楊貝芊。】
【你們敢信嗎，這種醜聞居然出現在一中的創新班……還有那個劉老師，都不知道送走多少省狀元，沒想到是這種人。】
評論越來越詳細，網絡語言的攻擊似一場風暴，來勢洶洶。
竇家院子裏，大人小孩放下手機，神色凝重。
看似闕寂的庭院裏每處都燃著看不見的火把，一座火山在醞釀爆發，迸出星星點點的火光。
“嘀嘀嘀。”
班級群裏蹦出一條消息，幾人受驚一抖。
誰也沒動。
巷裏靜如死穴，如墳塋。
楊友林來跟江繼遠說了幾句，江繼遠拿起車鑰匙出去。江曼問了句：“怎麽了？”
“送劉老師回學校一趟。”江繼遠安撫說：“太晚了，小將們早點睡，別等了。”
四個高中生士氣削弱，都垂著頭，熬到現在還沒睡，像打了敗仗疲憊不堪的士兵。網友們還沒完，一點一滴扣著他們信息。
竇米看了看江彧：“害怕嗎？”
“不怕。”
“我也不怕。”
學校鬧出這麽大的醜聞，校領導連夜開會，劉元芝被叫去。從教三十多年的教師很看好她，這次弄這麽大動靜，連連嘆氣。
緊急會議開了一小時，大半夜仍沒結束的意思。
“上面的意思是，短時間內我們沒有任何證據推翻網上定論。目前的解決方法是道歉、停課，返校時間另通知。”
其他老師都不敢維護劉元芝，暗自投去同情一眼。
唯一一位老教師，他帶著創新班的政治，“我有幾句話想說一下，我畢竟教過這些孩子。他們裏面江彧在，楊貝芊也在。這兩個孩子平時什麽樣子，我們都知道，成績也有目共睹。
我們學校出了醜聞，這種時候更要三思後行，以隨意停課的方式解決這件事，我覺得不妥。更何況，這四個孩子都是重本的種子，一定事出有因，我們身為教學者，更不能一葉障目。”
另一位老師不讚同，說道：“張老師話都這麽說了，也過於偏愛一些學生，教書這麽多年，什麽樣都見過。成績好人品不行的，人品好學習能力不行的。每年也有不少社會新聞，某某高等學府裏的學生心理扭曲，人格障礙等等。
學習好，只能代表你搬運知識的能力強，說明不了其他任何。張老師，您看您真正做到一視同仁了嗎？”
一般這時對方再爭論不休接下去，鬧得難看不說，還證實偏愛好學生的說法。
張老師都說不上話，其他老師想幫一把，心有餘力不足更沒有發言權。
兩個校長眉頭擰成麻花，擡頭紋呈川子形。討論初見結果，想就這麽定下，坐在底下的劉元芝站起來，堵住他們的發言。
“各位老師好，我是這件事情的當事人的監護人，也是創新1班的班主任，劉元芝。對於如何處理這件事，我身為監護人是要回避。
結果怎樣，我沒有怨言，這幾個孩子停課、道歉也好，我欣然接受。一定程度上，他們確實犯了錯誤。我下面要說的話，是我以一名人民教師的身份想要表達的，請大拋下‘我是楊貝芊的母親在維護她’這一想法。”
眾人擡頭，洗耳恭聽。
劉元芝字字清晰，道：“我是身邊最後一個看見視頻的人，從這短視頻裏，大部分的爭吵來自我們學校的學生，但起因，結果，我們並不清楚，只有寥寥幾語不足以概括整件事情。但現在問題延展的高度層面已遠不止‘不尊重老人，沒素質’這麽簡單。
我簡單概括以下幾點：
第一，她們在周末時間穿著這類服裝，沒有影響到任何人，為什麽就一定要扣上不愛國的標簽？
我們教育，也一直在講層出不窮的多元文化核心是肯定和承認文化的多元性。當然，要求每人都要理解肯定這種文化意識有一定難度，但身為教學者也是領路人，如果我們都選擇沈默，起不到正確的引導，無法平衡中西優秀文化，以異樣眼光看待，那才是思想故步自封。又談何民族文化進步？
第二，就像張老師所言，什麽時候判定一件事情，是僅依據不完整的視頻，在前後不清楚的情況下，要求學生道歉以應付此事。
他們還未成年，學校的每一位教師以及父母都有義務幫助他們培養出正確的判斷力，他要是沒有犯錯，卻要承認子虛烏有的罪名，那他懂‘明辨是非’四字的意義嗎？多年後一代代都如此，這才是教育的慚愧。
第三，是我對視頻中的受害者楊貝芊說的話，楊貝芊沒有做錯，我很欣慰這四個孩子會保護自己。
性教育的缺失是可悲，家長避而不談，一句他年紀小就是可以胡作非為的保護屏障嗎？孩子不懂犯了錯，絕大部分出自他的監護人，他的家人應該自省。而不是指責女孩的穿衣打扮，甚至公然……汙言穢語，不堪入耳。”
劉元芝凝噎，眼圈澀紅，她深吸一口氣，緩一緩，神色如常繼續道：“這位小孩子十二歲了，快要上初中的年紀，馬上進入青春期。還不知道‘別人身體部位不能隨意觸摸’這一概念，他在犯錯時，家長一句我家孩子小包庇所有。
真實案例裏有不少犯罪者筆錄在潛意識裏認為侵害無罪，摸一摸，親一親從小這麽幹，家長沒說不可以。而女孩家庭裏，談性色變，在受到侵害會閉口不談，無法保護自己還會遭到身邊異樣對待和詆毀。
性教育應該被重視，離不來學校和家庭的共同努力。不然雪崩時沒有一片雪花是無辜的，我們都不想看見這樣的悲劇發生。讓每位學生走上人生正確道路，是我們為之奮鬥的目標。
成績決定不了一個人的好壞，課堂以外的教學也尤為重要。捫心自問，以前我多有不足的地方，拿分數論英雄，忽略學生身心健康發展。我要向我的學生道歉。”
第四，我最後想為我自己說一些話。我，劉元芝，在教書育人上問心無愧，當初選擇這條路，是為了讓更多的學生奔赴更好的未來。這是我的理念，也是初心，我會一以貫之。
三尺講臺，三寸舌，我無怨無悔。大環境怎樣，我以一人的綿薄之力無法插足，我只能決定我自己。
我們學校並不落後封建，前不久剛結束的萬聖節活動，也是各位教師為了讓學生勞逸結合，力排萬難向上層爭取來的。
在一中教學多年，相信校領導和在座同事的處理問題的能力，這也是當初我來到這裏的初衷，感謝貴校栽培引領，但如若結果還是一葉障目不見泰山，那我選擇離開。”
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“誰？”
“誰翻過去了！？”
竇米還困著下不來，郝美麗找竇永明人，“老竇？是竇永明過去了？哎呦他那老腰唷！”
竇永明酒醒了，仰臉望著高高的墻頭，是他年紀大了不敢挑戰的高度：“欸，我在這！”
黃世艷一扭頭發現自家兒子沒了，猛地打了下手，“譚叢過去了！我嘞個老天爺，就我兒子那芝麻點的膽兒啊。”她在墻下左跳右跳，隔著墻喊：“兒子！摔到哪了沒！”
譚叢語氣波瀾不驚，“沒事。”
“好兒子！先去開門讓我們進去！”
黃世艷打頭的一群家長趕緊跑到門口，屏息凝神等那扇朱紅鐵門從裏面開開，然而並沒有。
聽不到譚叢一點聲音。
他們外面這群人，巴望門開的樣子就好像等著跟主人出去的看家狗，從天真的期待到意識到主人自個走了，然後個個耷拉下企盼的大尾巴。
進不去的人你怨我我怨你，像熱鍋上的螞蟻團團轉：“竇永明還不如你上！狗肉上不了桌，沒用的糟老頭子！”
報道是晚上七點多發布在某新聞軟件上，這個時間點正是一天中流量的第二個黃金段。一個駭怪的標題成功吸引來更多網友眼球，熱度只升不降，分歧和爭論點太多了，人多嘴雜，可謂是在幹柴烈火上澆油。
沒有起因結果的半截視頻，一點開就是竇米無禮數可言的怨懟，楊貝芊粗魯地拉扯那個小學生。背景嘈雜，場面亂作一團，蠻不講理的老太太搖身一變變成受害者，看起來像是因為維護小孫子才破口大罵。
江彧穿著一中的校服，馬賽克模糊了發型和面容，衣冠楚楚的高中生對老人出言不遜。旁邊譚叢的聲音一清二楚，說著：“自己是人渣教育出來的子女也只能是社會渣滓。”
話題矛頭一下轉變，大家的關註度在，“就算是再大的沖突也不能不尊重長輩。”
以及老一輩根深蒂固的思想認為不三不四的穿著，像妖精，女生不該穿這麽短的裙子，露出大腿。
評論裏有人指出他們角色扮演的是某日本動漫裏的人物，問題上升：“這群沒教養的學生不愛國接受九年義務教育就是浪費國家資源，審美畸形，崇尚日本文化。”
……
劉元芝在學校趕教案，看到時熱度已經飆升到第一。
辦公室裏其他老師在看手機，說了幾句，來回播放了幾遍，發現都是本校的學生，聲音也覺得耳熟。
“劉老師，你看看那個視頻了沒？剛才開會小張還提了一嘴，說當事人像你家芊芊。”
劉元芝整理好教案，拿著鑰匙包準備走，“不可能，我家楊貝芊不會跟人吵架，況且她平時忙著補課。”
辦公室裏的老師都看起熱搜，裏面幾人的吵罵循環播放，亂糟糟一片。
女生聲音的確像楊貝芊，劉元芝生疑，在車棚裏看完視頻，血液倒流直往天靈蓋湧。
怎麽也沒想到，她家乖乖女楊貝芊會跟外人吵起來，還能火到網上，最讓她沒法忍的是，從小說一不二的女兒會騙她，上補習課的時間跑去玩，從始至終她這個當媽的都蒙在鼓裏。
劉元芝騎車騎到半路，氣得七竅生煙，給楊友林打電話。
楊友林還在補習機構給學生上課，跑出來接電話，知道詳情後，文質彬彬高學歷教師，怒發沖冠，在公共場合爆了句粗口：“哪裏的龜孫子敢欺負到他祖宗家頭上，看我不掂刀撬了他棺材板！”
劉元芝不是想聽他罵人，她十幾年對楊貝芊不松懈管教，反過來女兒背叛她，會撒謊騙人了！
劉元芝到家丟下自行車，車子沒停穩翻倒在地，顧不上扶就殺去臥室：“楊貝芊！”
楊貝芊看見事情鬧到網上，恐慌萬狀，手腳冰涼，坐等死期等劉元芝回來：“媽媽……你聽我說，我沒有……”
劉元芝把她扯出臥室，大手一推，“你這不省心的妮子翅膀硬了是吧！星期天讓你去上課，不是讓你去玩！你跟誰學的啊，現在變成這樣，楊貝芊你要不聽我跟你爸的話就給我滾出家門——”
楊貝芊被拖拽著，胳膊和肩膀酸疼，“媽媽對不起，我下次不會這樣了……媽媽，你別生氣了。”
“楊貝芊你要真有心，知道我跟你爸對你付出不容易，你那天就不該出去！是我平時對你太松懈了，你那破愛好我當初就不該支持你。”
“媽，我那天的補習課改時間了，我的作業寫完才去的。我保證以後不會騙你了，我出門去哪都會給你報備。”
劉元芝拂開楊貝芊的手，“你別給我說，我不是你媽！噢不上課就能去玩？我是這樣教育你的嗎！你作業寫完了不會再找題寫？覺得自己能考上北大清華，能拿第一了？”
劉元芝悉數她不聽話的“罪行”：“我都看了，那天你們全去了吧？你只知道跟人家江彧玩，就沒看看人家是什麽分數，你是什麽分？你能考過人家嗎？笨鳥先飛這句我從小都給你說爛了，楊貝芊你怎麽就不長心呢！”
“我要是江彧就不會跟你交朋友，你人笨還不上進別拖累人家。”
劉元芝句句寒心，楊貝芊那天在地鐵被人欺負沒哭，看見網上罵她“婊子，不檢點還立貞節牌坊”的評論也沒哭，這會在劉元芝面前泣不成聲，再怎麽堅強也抵不住親生母親貶低的謾罵。
劉元芝氣的胸膛劇烈起伏，重重喘一聲，竭力壓住內心爆發的火氣：“你在地鐵因為什麽跟人吵架？”
楊貝芊眼眶通紅，大顆的眼淚滾出來，順著下巴滴落進衣服領口，不見蹤影。
劉元芝訓話未停止：“我有沒告訴過你，在外面就算是再大的矛盾，能忍就忍。”
楊貝芊撇開濕漉漉的眼，視線氤氳：“……嗯。”
“那這次是因為什麽？”劉元芝胸悶氣短，呼吸不暢，閉嘴怒瞪她。
楊貝芊擦擦不爭氣的眼淚，她一時什麽也說不出口。
劉元芝不想聽，也沒耐心等她調整好情緒。有這麽個悶葫蘆女兒，後悔自己把她生下來。
“我沒見到你化學成績，你周測考了多少？”
上次的化學成績退步了，楊貝芊把卷子藏起來，還沒給她說，“八十七。”
“多少？”劉元芝從沙發上站起，“你退步了十分啊！”
劉元芝大聲斥責，走進臥室去翻楊貝芊卷子和練習冊，“你看看你落下多少功課，從現在開始你哪都不許去，在學校我會一直盯著你，課間去辦公室，我找化學老師給你補課。放學去你爸那上物理課，下次考試分數上不來就不要吃飯了。”
“媽，我放學去爸爸那裏找老師補習好不好？我課間去你辦公室，同學會說你……給我開小竈。”
“楊貝芊！你現在還有心情管別人怎麽想？既然你在乎別人看法，下次就讓我看見你進步！不然你就受著閑話！”
劉元芝檢查了各科作業，發現沒按照要求，她把練習冊撕得稀爛，“你不是不寫？我讓你出去玩！”
桌上擺滿了亞克力立牌，手辦周邊和未拆的海報，她急火攻心，嘴上說不會再支持女兒的愛好，但身為母親知道那是女兒所珍視的。終是沒狠心毀掉，手一歪，碰掉了一盞玻璃燈。
空白習題冊沒有絕版哪家書店都能買到，但她女兒收集這些玩意用了七八年，她再著急生氣，還是能第一時間想到。
“媽……”
譚叢闖進來，穿過客廳直奔臥室，“阿姨！”
他展臂，把蹲在地上的女生擋得嚴實，“阿姨，你知道事情經過嗎？你是芊芊的媽媽，怎麽不問問她為什麽？”
劉元芝甩手，打翻桌上的小夜燈，圓形玻璃碎的稀巴爛，譚叢出於本能用手擋在楊貝芊眼前。
劉元芝吵罵歸吵罵，也舍不得兩個孩子傷著，平覆心情，刀子嘴不饒人道：“你倆都起來，譚叢，我有話就直說了。楊貝芊周末出去玩，是不是你慫恿她的？”
“是。”
楊貝芊拉了他一下，譚叢坦坦蕩蕩，“阿姨，芊芊作業都寫完了為什麽不能休息？她的成績夠好了，就是機器也要喘口氣吧。為什麽芊芊必須像犯人一樣什麽都不能做？”
楊貝芊小聲求他別說了。
劉元芝：“因為她是我劉元芝的女兒，你們課上都學過，參考物不同結果不同。楊貝芊的成績跟你比起來是挺好，但跟江彧比，還差得遠。我給她定的目標是燕城的師範大學，譚叢，你有目標嗎？就想著帶她玩讓她放松。”
譚叢憋著一口氣，渾身僵硬的像一根隨時會斷掉的弦，羞惱憤恨讓他臉色煞白。
楊貝芊看著，怕他也會像玻璃盞一樣破碎掉，她想擁緊他。
“劉元芝，有你這麽教育孩子的嗎！芊芊和小叢，他們什麽都沒做錯。”楊友林用鑰匙開了門，身後一群擔憂的家長。
江繼遠從醫院趕回來，提著倆公文包，他把孩子都帶去自己家。
屋裏只剩下楊友林和劉元芝。
相持的局面如一潭死水，楊友林把客廳打掃得像個樣子，來到臥室，“老劉。”
劉元芝臉扭向另一邊，不看他：“我怎麽教育輪不到你管，我能帶出那麽多狀元，還教不好自己女兒？”
“是是，在教學上我沒你成功，你是重點高中高待遇挖走的教師，我也就在一機構任課。但是在家庭裏，你覺得養孩子怎麽才算成功？我以前就老跟你說，家是家，學校是學校。你在外面是芊芊的老師，你在家就要切換成母親的身份。你估計這會都不知道，芊芊在外面受了委屈。”
劉元芝側過身，沒好氣問：“她怎麽了？問她又不說。”
楊友林上了一天課，連喝口水功夫都沒，馬不停蹄回來，他累地抹了把臉，一聲苦笑，老父親眼角紅了，“你啊！老劉你讓我說你啥好？”
楊友林踢踢腳下一地的試卷練習冊，長氣一嘆：“你剛才沒把我閨女嚇死我都阿彌陀佛了，你還指望芊芊能跟你說啥知心話啊。”
劉元芝長口氣，胸臆難舒。
楊友林在路上就問清楚怎麽一回事，原原本本把事情告訴劉元芝，後者怔忡，楊友林還是第一次見劉元芝呆若木雞，嚇得忙扶住她：“老劉？”
劉元芝扶著桌角起身，雙眼發直，楞楞往前走，“……為什麽沒有人給我說？為什麽沒有人給我說！”
她大口喘氣，往前挪一步，雙腿發軟差點跌坐在地，連叫三遍丈夫的名字，流利的話一句都說不出來，“芊芊在哪？”
“在江繼遠那。”楊友林攙住她，“老劉你別激動，小心你那心臟病。”
劉元芝呆楞楞，想說什麽嘴唇在發顫，“我……我……”她雙手在地上摩挲，可除了打滿對鉤的試卷什麽都沒有。
真相知道的太突然，劉元芝寧可相信是假的，也不願信芊芊在外面受委屈不敢給她說，“楊友林，你是不是在騙我？你怕我罵她，你們父女倆又串通一氣。”
楊友林站起，忍無可忍，指著她鼻子的手發抖：“劉元芝，無藥可救了你！”
劉元芝被玻璃片劃破手指，忽然大叫：“報警！那天所有欺負咱家芊芊的要得到報應，還有網上帶節奏，罵那麽難聽！”
為人父母，楊友林鼻子一酸，撒開她，不解恨道：“你現在才看見他們是怎麽罵咱女兒？你不是眼裏只看得見成績分數！”
“楊友林，我錯了，我真錯了……都是我失敗。”
“你在楊貝芊那，先是她的母親，其次才是她的老師啊。”
夜空下房間的燈亮著，一小時，兩小時，一夜難眠。
一家連一家雞飛狗跳。
出了這麽大的事，竇米回來也瞞著，郝美麗難掩傷心。竇家也鬧翻了天，不過跟劉元芝不一樣。
郝美麗：“讓我去教教這種不講理的咋做人！竇永明，跟上！”
竇永明背著手，臉又黑又臭：“跟跟跟，去哪啊你！”
“找那一家人去！我打不成二級殘廢，你也得給我把那人掄成餅掛墻上當壁畫！”
竇米沒細看網上發酵成什麽樣兒了，心大的還能喝口茶，安慰同伴幾句：“隨便怎麽說，郝媽咪不用跟他們計較，反正我那天還過了過嘴癮，懟回去了。”
江彧憂慮：“他們說我們不是好人，浪費學習資源，不是正經學生。”
“不是就不是唄，這世道沒有好人，正人君子都是傻缺，我們不幹！就是小人怎麽了。”
竇永明呱唧呱唧鼓掌：“說得好！不愧是我老竇家的苗子，有你爹那股勁兒。”
自己把自己氣得半死還怒氣沖沖找刀殺人的郝美麗默默坐下來，用杯子充當話筒舉到竇米面前：“多講點，讓你媽取取經。”
誇了幾句，竇米還喘上了，故作姿態：“咳咳。要我說啊，這種情況就甭往心裏去，他說一句你不是好人，你是能掉塊肉還是礙到你吃飯啦？他們說他們的，片面之言決定不了我們任何，大丈夫能屈能伸！”
兩個剛下班的父親都聽懵了，江繼遠欽佩地豎起大拇指，“魯迅說啊，以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。老竇，你家小丫頭不錯，我喜歡。”
音落，郝美麗看著手機，叫道：“呀完了！你看看這咋把劉元芝的信息都弄出來了……”
能讓渾身是膽的郝美麗話音發顫，大夥相看一眼，紛紛上網看熱搜。
【地鐵高中生怒罵老人】字條降到第二。
【新榆一中某班班主任，劉某，骨幹教師。】字條旁邊有個爆。
評論裏鋪天蓋地的謾罵：
【有其女必有其母，我現在才搞明白，地鐵罵人的那女生媽媽還是她班班主任。】
【我敲，還是骨幹教師，怎麽評上的職稱？？教育腐敗啊，我就是新榆的，一中居然能教出這種學生。】
【她們母女倆不會有靠山吧？她爸是新榆教育局局長？？話說，不是沒有這種可能。】
【嚴查教師！真是什麽人都能教書育人！！校領導都只拿工資不幹活不管事的嗎！！】
【他媽的我吃瓜吃的肺快氣炸了，那些人當日本的舔狗就算了，還不尊老愛幼！現在一扒，這女生的媽媽居然還是重點高中的老師？！還有沒王法了！！】
【我是新榆一中的，這些學生真給我們學校丟人！廣大網友不要誤會，他們不能代表我們一中學子！】
……
信息化時代，沒有隱私可言。幾分鐘後，出現第一信息：
【老師叫劉元芝，新榆一中創新1班班主任，那個女生叫楊貝芊。】
【你們敢信嗎，這種醜聞居然出現在一中的創新班……還有那個劉老師，都不知道送走多少省狀元，沒想到是這種人。】
評論越來越詳細，網絡語言的攻擊似一場風暴，來勢洶洶。
竇家院子裏，大人小孩放下手機，神色凝重。
看似闕寂的庭院裏每處都燃著看不見的火把，一座火山在醞釀爆發，迸出星星點點的火光。
“嘀嘀嘀。”
班級群裏蹦出一條消息，幾人受驚一抖。
誰也沒動。
巷裏靜如死穴，如墳塋。
楊友林來跟江繼遠說了幾句，江繼遠拿起車鑰匙出去。江曼問了句：“怎麽了？”
“送劉老師回學校一趟。”江繼遠安撫說：“太晚了，小將們早點睡，別等了。”
四個高中生士氣削弱，都垂著頭，熬到現在還沒睡，像打了敗仗疲憊不堪的士兵。網友們還沒完，一點一滴扣著他們信息。
竇米看了看江彧：“害怕嗎？”
“不怕。”
“我也不怕。”
學校鬧出這麽大的醜聞，校領導連夜開會，劉元芝被叫去。從教三十多年的教師很看好她，這次弄這麽大動靜，連連嘆氣。
緊急會議開了一小時，大半夜仍沒結束的意思。
“上面的意思是，短時間內我們沒有任何證據推翻網上定論。目前的解決方法是道歉、停課，返校時間另通知。”
其他老師都不敢維護劉元芝，暗自投去同情一眼。
唯一一位老教師，他帶著創新班的政治，“我有幾句話想說一下，我畢竟教過這些孩子。他們裏面江彧在，楊貝芊也在。這兩個孩子平時什麽樣子，我們都知道，成績也有目共睹。
我們學校出了醜聞，這種時候更要三思後行，以隨意停課的方式解決這件事，我覺得不妥。更何況，這四個孩子都是重本的種子，一定事出有因，我們身為教學者，更不能一葉障目。”
另一位老師不讚同，說道：“張老師話都這麽說了，也過於偏愛一些學生，教書這麽多年，什麽樣都見過。成績好人品不行的，人品好學習能力不行的。每年也有不少社會新聞，某某高等學府裏的學生心理扭曲，人格障礙等等。
學習好，只能代表你搬運知識的能力強，說明不了其他任何。張老師，您看您真正做到一視同仁了嗎？”
一般這時對方再爭論不休接下去，鬧得難看不說，還證實偏愛好學生的說法。
張老師都說不上話，其他老師想幫一把，心有餘力不足更沒有發言權。
兩個校長眉頭擰成麻花，擡頭紋呈川子形。討論初見結果，想就這麽定下，坐在底下的劉元芝站起來，堵住他們的發言。
“各位老師好，我是這件事情的當事人的監護人，也是創新1班的班主任，劉元芝。對於如何處理這件事，我身為監護人是要回避。
結果怎樣，我沒有怨言，這幾個孩子停課、道歉也好，我欣然接受。一定程度上，他們確實犯了錯誤。我下面要說的話，是我以一名人民教師的身份想要表達的，請大拋下‘我是楊貝芊的母親在維護她’這一想法。”
眾人擡頭，洗耳恭聽。
劉元芝字字清晰，道：“我是身邊最後一個看見視頻的人，從這短視頻裏，大部分的爭吵來自我們學校的學生，但起因，結果，我們並不清楚，只有寥寥幾語不足以概括整件事情。但現在問題延展的高度層面已遠不止‘不尊重老人，沒素質’這麽簡單。
我簡單概括以下幾點：
第一，她們在周末時間穿著這類服裝，沒有影響到任何人，為什麽就一定要扣上不愛國的標簽？
我們教育，也一直在講層出不窮的多元文化核心是肯定和承認文化的多元性。當然，要求每人都要理解肯定這種文化意識有一定難度，但身為教學者也是領路人，如果我們都選擇沈默，起不到正確的引導，無法平衡中西優秀文化，以異樣眼光看待，那才是思想故步自封。又談何民族文化進步？
第二，就像張老師所言，什麽時候判定一件事情，是僅依據不完整的視頻，在前後不清楚的情況下，要求學生道歉以應付此事。
他們還未成年，學校的每一位教師以及父母都有義務幫助他們培養出正確的判斷力，他要是沒有犯錯，卻要承認子虛烏有的罪名，那他懂‘明辨是非’四字的意義嗎？多年後一代代都如此，這才是教育的慚愧。
第三，是我對視頻中的受害者楊貝芊說的話，楊貝芊沒有做錯，我很欣慰這四個孩子會保護自己。
性教育的缺失是可悲，家長避而不談，一句他年紀小就是可以胡作非為的保護屏障嗎？孩子不懂犯了錯，絕大部分出自他的監護人，他的家人應該自省。而不是指責女孩的穿衣打扮，甚至公然……汙言穢語，不堪入耳。”
劉元芝凝噎，眼圈澀紅，她深吸一口氣，緩一緩，神色如常繼續道：“這位小孩子十二歲了，快要上初中的年紀，馬上進入青春期。還不知道‘別人身體部位不能隨意觸摸’這一概念，他在犯錯時，家長一句我家孩子小包庇所有。
真實案例裏有不少犯罪者筆錄在潛意識裏認為侵害無罪，摸一摸，親一親從小這麽幹，家長沒說不可以。而女孩家庭裏，談性色變，在受到侵害會閉口不談，無法保護自己還會遭到身邊異樣對待和詆毀。
性教育應該被重視，離不來學校和家庭的共同努力。不然雪崩時沒有一片雪花是無辜的，我們都不想看見這樣的悲劇發生。讓每位學生走上人生正確道路，是我們為之奮鬥的目標。
成績決定不了一個人的好壞，課堂以外的教學也尤為重要。捫心自問，以前我多有不足的地方，拿分數論英雄，忽略學生身心健康發展。我要向我的學生道歉。”
第四，我最後想為我自己說一些話。我，劉元芝，在教書育人上問心無愧，當初選擇這條路，是為了讓更多的學生奔赴更好的未來。這是我的理念，也是初心，我會一以貫之。
三尺講臺，三寸舌，我無怨無悔。大環境怎樣，我以一人的綿薄之力無法插足，我只能決定我自己。
我們學校並不落後封建，前不久剛結束的萬聖節活動，也是各位教師為了讓學生勞逸結合，力排萬難向上層爭取來的。
在一中教學多年，相信校領導和在座同事的處理問題的能力，這也是當初我來到這裏的初衷，感謝貴校栽培引領，但如若結果還是一葉障目不見泰山，那我選擇離開。”
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